Isti'arah dalam Al-Qur'an dan Implikasinya terhadap Pemahaman Makna pada Pembelajaran Bahasa Arab
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep isti'arah (metafora) dalam Al-Qur'an dan implikasinya terhadap pemahaman makna dalam pembelajaran bahasa Arab. Isti'arah merupakan salah satu uslub yang paling dominan dalam ilmu bayan yang berfungsi untuk memperindah ekspresi sekaligus memperdalam makna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis berdasarkan riset pustaka. Data dikumpulkan dari ayat-ayat Al-Qur'an yang mengandung isti'arah, khususnya isti'arah tasrihiyah, makniyah, tamtsiliyah, ashliyah, dan taba'iyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isti'arah dalam Al-Qur'an berfungsi sebagai perangkat retorika yang ampuh untuk menyampaikan makna yang mendalam secara estetis. Implikasi pedagogisnya adalah perlunya mengintegrasikan studi balaghah, khususnya isti'arah, ke dalam kurikulum pembelajaran bahasa Arab agar siswa dapat memahami teks-teks Al-Qur'an secara komprehensif. Pendekatan berbasis isti'arah telah terbukti dapat meningkatkan kemampuan analisis makna dan apresiasi siswa terhadap sastra Arab.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdurahman, R., I. Sabarudin, dan M. Hardianti. “Memahami konsep tasybîh dalam Al-Qur’an: Perspektif ahli tafsir dan implikasinya bagi pengembangan materi ajar ilmu bayan.” Tsaqofiya: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 6, no. 1 (2024): 210–25. https://doi.org/10.21154/tsaqofiya.v6i1.3290.
Aizza, Y. Z., F. N. Khalida, dan H. Mukhtar. “Struktur dan fungsi tasybih dan isti’arah dalam puisi Arab klasik.” International Journal of Literature and Language Education 1, no. 1 (2025): 1–14.
Ariza, F. N., A. F. Alhanif, A. S. Sihombing, dkk. “Keindahan makna dalam tasybih dan isti’arah: Studi semantik dalam Surah Yasin.” PEMA 5, no. 2 (2025): 537–50. https://doi.org/10.56832/pema.v5i2.1293.
Creswell, John W., dan J. David Creswell. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 5th ed. SAGE Publications, 2018. https://doi.org/10.4135/9781506386709.
Dasuki, A., dan A. Pangestu. “At-tasybih wa al-isti’arah dalam Al-Qur’an: Pengertian, kaidah, dan penerapannya.” Jurnal Ilmiah Nusantara (JINU) 3, no. 3 (2026): 779–90. https://doi.org/10.61722/jinu.v3i3.9954.
Fitriyah, N., M. Nurmala, dan A. Sopian. “Kajian majaz isti’arah dalam lirik qashidah Yahabib Ya Habibi.” Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 6, no. 1 (2025): 17–27. https://doi.org/10.30868/klmn.v6i1.6930.
Haq, S. “Pembelajaran bahasa Arab di era digital: Problematika dan solusi dalam pengembangan media.” MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial 7, no. 1 (2023): 211–22. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6937.
Ilham, M. A., F. A. Hibatullah, A. Sopian, dan M. Nurmala. “Pola struktur gaya bahasa tasybīh dalam Al-Qur’an.” Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education 5, no. 1 (2024): 117–26. https://doi.org/10.37680/aphorisme.v5i1.4890.
Komarudin. “Isti’arah dan efek yang ditimbulkannya dalam bahasa Al-Qur’an Surah Al-Baqarah dan Âli ’Imrân.” Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam 17, no. 2 (2020): 205–15. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v17i2.1802.
Lakoff, George, dan Mark Johnson. Metaphors we live by. University of Chicago Press, 1980.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, dan Johnny Saldaña. Qualitative data analysis: A methods sourcebook. 4th ed. SAGE Publications, 2019.
Murdiono, M., M. Amin, dan H. N. Taufiq. “Majaz isti’arah in Qur’an Surah Al-Baqarah: A balaghah science perspective based analysis.” Buletin Al-Turas 28, no. 1 (2022): 77–90. https://doi.org/10.15408/bat.v28i1.20843.
Murdiono, M., L. Mauludiyah, dan M. Amin. “Eksistensi majaz isti’arah dalam Al-Qur’an Surat Al-Maidah menurut perspektif ilmu balaghah.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 2 (2023): 16598–604. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9006.
Nasimah, A., S. Samsudin, L. A. Rahman, dan A. N. Z. Arifin. “Persepsi pelajar pengajian bahasa Arab terhadap pembelajaran dan pengajaran balaghah menggunakan pendekatan teknologi.” E-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi 10, no. 1 (2023): 119–34. https://doi.org/10.36452/ejpi.v10i1.2320.
Nurnianti, Y. “Model pembelajaran bahasa Arab berorientasi nilai-nilai Qur’ani.” Ta’lim: The Islamic Religious Educational Journal 4, no. 1 (2025): 39–47.
Ramdani, A. W. S., A. E. Sudrajat, dan Raswan. “Konsep balaghah Abu Hilal Al-Askari: Studi tentang ilmu bayan.” Journal of Literature Review 1, no. 2 (2025): 341–49. https://doi.org/10.62885/jlr.v1i2.211.
Sakdiah, N., dan F. Sihombing. “Problematika pembelajaran bahasa Arab.” Jurnal Sathar 1, no. 1 (2023): 34–41. https://doi.org/10.59548/js.v1i1.41.
Setiyadi, D., dan M. Sugianto. “Variasi keragaman linguistik bahasa Arab di negara Arab dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab di Indonesia.” Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 7, no. 1 (2024): 517–42. https://doi.org/10.35931/am.v7i1.3659.
Supriadi, A., A. Akla, dan J. Sutarjo. “Problematika pengajaran bahasa Arab di madrasah aliyah.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab 22, no. 02 (2020): 211–30. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v22i02.2314.
Syamsudin, N. “Ilmu balâghah dan relevansinya dalam kajian tafsir kontemporer.” Jurnal Al-Qalam 28, no. 1 (2022): 45–60. https://doi.org/10.31969/alq.v28i1.1065.
Ubaidillah. “Pembelajaran maharah istima’ berbasis online: Blended learning dalam istima’.” Al-Ittijah: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab 12, no. 1 (2020): 45–54. https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v12i01.4017.
Wartoyo, dan D. A. Zuhriyah. “Pembelajaran bahasa Arab berbasis pendekatan psikolinguistik: Implikasi dan implementasinya.” Ihtimam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6, no. 1 (2024): 1–20. https://doi.org/10.36668/jih.v6i1.449.
Yasin, H. “Sisi balaghah dalam tafsir Al-Baidhawy.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 2 (2020): 41–61.
Zahrah, H., F. Salsabila, M. Farlyan, R. Gumay, dan T. P. Daviza. “Keterampilan bahasa Arab sebagai kompetensi komunikatif dalam pendidikan.” Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2025): 359–76.
Zubaidillah, M. H. “Haqiqah dan majaz dalam Al-Qur’an: Kajian balaghah.” Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 3, no. 1 (2020): 1–14. https://doi.org/10.35931/am.v3i1.201.
DOI: http://dx.doi.org/10.61590/int.v4i02.273
Refbacks
- There are currently no refbacks.
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
index by:
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: integrasijurnal@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
View My Stats