Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Pembelajaran di MTs Intisyarul Mabarrat

Rahmat Rahmat, Rabi’ah Rabi’ah, Munadi Sutera Ali

Abstract


Perkembangan pendidikan berkaitan erat dengan perkembangan teknologi. Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) merupakan salah satu perkembangan teknologi yang memiliki kemampuan melakukan pekerjaan selayak dan sebaik manusia. Penggunaan teknologi Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran akan lebih mudah untuk dilaksanakan dan menjadi sebuah inovasi baru sebagai sarana untuk membantu pendidik dalam kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru, kepala sekolah, dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumenter. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence memberikan berbagai kemudahan bagi guru dalam perencanaan pembelajaran. ChatGPT dapat dimanfaatkan untuk mencari informasi dan bahan ajar, mencari referensi untuk membuat modul ajar, mencari foto dan video pembelajaran dan membuat soal. Dalam pelaksanaan pembelajaran Artificial Intelligence ChatGPT membantu guru dalam mengembangkan materi, dan Canva mempermudah guru dalam membuat media pembelajaran video, dan presentasi PowerPoint yang menarik dan interaktif untuk memudahkan siswa dalam memahami dan mengingat materi yang disampaikan. 

Keywords


Pembelajaran, Kecerdasan Buatan, ChatGPT, Canva.

Full Text:

PDF

References


Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah. Kajian Teoritik dan Implementatif Pengembangan Kurikulum - Google Books. Depok: RajaGrafindo Persada, 2021.

Ali, Edy Winarno. Grafik dan Animasi Profesional PowerPoint. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2015.

Amelia, Ulfi. Teori dan Praktik Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence di Madrasah, Sekolah, dan Perguruan Tinggi. Malang: Literasi Nusantara Abadi Grup, 2024.

Ananda, Rusydi. Perencanaan Pembelajaran. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia, 2019.

Bunyamin. Belajar dan Pembelajaran; Konsep Dasar, Inovasi dan Teori. Jakarta: Uhamka Press, 2021.

Dewi, Anita Candra, Abdurrahman Arfah Maulana, Adelia Nururrahmah, Ahmad, A. Muh. Farid Naufal, dan Muhammad Fadhil. S. “Peran Kemajuan Teknologi dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal on Education, 1, 06 (2023).

Febriana, Rina. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2021.

Guru MTs Intisyarul Mabarrat. Observasi Awal, 7 Oktober 2024.

Hadian, Tantan, dan Eneng Rahmi. Berteman dengan ChatGPT: Sebuah Transformasi dalam Pendidikan. Tasikmalaya: EDU PUBLISHER, 2023.

Karimah, Iim Siti, Ani Hendriani, Panreppi Mustika Ningtyas, Uus Kusnadi, Agus Mulysna, Budi Hendrawan, Yoga Prima Putra, dan Yusuf Tri Herlambang. “Kecerdasan Buatan (Artificial Intelegence) dalam Pendidikan.” Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran, 2, 8 (2024).

Kok, Joost Nico. Artificial Intelligence. Singapore: EOLSS Publications, 2009.

Mudrikah, Saringatun, Muhammad Rizal Pahleviannur, Miftahus Surur, Nani Rahmah, Merri Natalia Siahaan, Fadela Septi Wahyuni, Zakaria, dkk. Perencanaan Pembelajaran di Sekolah : Teori dan Implementasi. Pradina Pustaka, 2021.

Mutaqin, Fauzy Maarij, Idah Jubaedah, Herry Koestianto, dan Dede Indra Setiabudi. “Efektif Artificial Intelligent (AI) dalam Belajar dan Mengajar.” Seroja: Jurnal Pendidikan, 1, 2 (2023).

Nopiyanti. Teori dan Praktik Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence di Madrasah, Sekolah, dan Perguruan Tinggi. Malang: Literasi Nusantara Abadi Grup, 2024.

Nopiyanto, Yahya Eko, Septian Raibowo, dan Arwin. Pembelajaran Atletik. El Markazi, 2020.

Nst, Elfrianto, Indra Utama, Akmaluddin, dan Zulkifli Amin. Manajemen Kinerja Guru Dalam Konteks Kurikulum Merdeka; Peningkatan Efektivitas Pembelajaran. Medan: umsu press, 2024.

Padhilah. Manajemen Kesiswaan di sekolah. Pekalongan: Nasya Expanding Management, 2018.

Rachmayanti, Irma, dan Mochamad Arifin Alatas. “Pemanfaatan AI sebagai Media Pembelajaran Digital dalam Foreign Language Development Program (FLDP) IAIN Madura.” Ghâncaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2023.

Rosmayati, Siti, Arman Maulana, Sofyan Sauri, dan Ujang Cepi Barlian. Pengelolaan Pembelajaran dalam Proses Pengembangan Sosial Emosional Standar PAUD. Bandung: GUEPEDIA, 2021.

Sabila, Davina Naja. Peran AI dalam dunia Pendidikan. Bengkulu: Brimedia Global, 2020.

Setiawan, Andi. Belajar dan Pembelajaran. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2017.

Simanjuntak, Pastima, Mhd Adi Setiawan Aritonang, Ferry Wantouw, Ranty Deviana Siahaan, Mursyid Ardiansyah, Susi Eva Maria Purba, Virjayanti Lazinu, dkk. Kecerdasan Buatan. Sumatera Barat: Yayasan Tri Edukasi Ilmiah, 2024.

Siregar, Khafifah Nazwa. Peran AI dalam dunia Pendidikan. Bengkulu: Brimedia Global, 2020.

Suharmawan, Wahid. “Pemanfaatan Chat GPT dalam Pendidikan.” Education Journal : Journal Education Research and Development, 2, 7 (2023).

Suherti, Heti. Micro Teaching: Sistematika Keterampilan Dasar Mengajar. Madiun: Bayfa Cendekia Indonesia, 2023.

Suryadi, Ahmad. Teknologi dan Media Pembelajaran Jilid 1. Sukabumi: Jejak Publisher, 2020.

Waruwu, Yaredi. teknlogi pendidikan: transformasi pembelajaran di era digital. Bali: Intelektual Manifes Media, 2024.

Wulandari, Tri, dan Adam Mudinillah. “Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD.” Jurnia: Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 1, 2 (2022).




DOI: http://dx.doi.org/10.61590/srp.v3i2.185

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

situs togel

slot online

slot gacor

toto togel

toto slot

toto slot

toto togel

toto slot

toto slot