SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora
Serumpun: Journal Of Education, Politic and Social Humaniora is peer-reviewed National journal published biannually by Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah South Kalimantan. The focus discussion of the journal is highlighting aspects Education, politic and Social Humaniora. The journal is published biannually in June and December. This journal publishes the results of research related to focuses on critical studies of Education, Politic and Social Humaniora. Articles should be original, research-based, unpublished and not under review for possible publication in other journals. All submitted papers are subject to review of the editors, editorial board, and blind reviewers. Serumpun : Journal Of Education, Politic and Social Humaniora invites scholars, researchers, and students to contribute the result of their studies and researches in the areas related to scientific research. All papers submitted to the journal must be written in good Indonesian, English or Arabic, and must be register to: https://husin.id/index.php/serumpun/user/register and submitted online to: https://husin.id/index.php/serumpun/index If there are difficulties in the submission process. please contact the Editor at the following contact or email address. Contact: (Husin) 085251613000, Email : jurnal.serumpun2022@gmail.com Journal Title: SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Initials: SRM Frequency: June And December Online ISSN: 2988-7232 Print ISSN: - Editor in Chief: Syahabuddin Nur DOI: prefix 10.61590/srm by Publisher: Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
Authors who publish with Serumpun: Journal of Education, Politic and Social Humaniora agree to the following terms: Copyright remains with the authors. However, authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which allows others to share, use, and adapt the work with proper attribution to the original author(s) and source. Authors are permitted to distribute their work (e.g., post it to an institutional repository or publish it on a personal website) with an acknowledgment of its initial publication in this journal. The journal allows and encourages authors to disseminate their work as widely as possible to increase the impact and visibility of their research.
Penurunan Angka Pernikahan dan Kelahiran di Indonesia: Pengaruh Media Sosial dan Transformasi Nilai Generasi Muda
Penelitian ini membahas fenomena penurunan angka pernikahan dan kelahiran di Indonesia yang semakin terlihat dalam beberapa tahun terakhir. Perubahan tersebut berkaitan dengan dinamika sosial, ekonomi, serta transformasi nilai pada generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren penurunan pernikahan dan kelahiran di Indonesia, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta mengkaji peran media sosial dalam membentuk persepsi generasi muda terhadap pernikahan dan keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui kajian literatur dan wawancara mendalam dengan informan yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penurunan tersebut dipengaruhi oleh kombinasi faktor ekonomi, meningkatnya pendidikan, perubahan orientasi hidup, serta pengaruh narasi yang berkembang di media sosial. Pernikahan dan memiliki anak kini semakin dipandang sebagai pilihan personal yang dipertimbangkan secara rasional oleh generasi muda.
Copyright (c) 2026 Fauziyyah Amaani, Nanda Amelia, Siti Lulu Awaliah, Mirna Nur Alia Abdullah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fenomena “Married Is Scary” dalam Perspektif Konstruksi Sosial dan Dampaknya terhadap Sikap Generasi Muda Kontemporer
Fenomena narasi “married is scary” yang berkembang di media sosial menunjukkan peran ruang digital dalam membentuk cara generasi muda memaknai institusi pernikahan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh konstruksi sosial digital terhadap persepsi dan sikap generasi muda terhadap pernikahan melalui perspektif konstruksi sosial Berger dan Luckmann. Hasil kajian menunjukkan bahwa narasi mengenai konflik rumah tangga, perselingkuhan, ketimpangan relasi, dan tekanan ekonomi keluarga yang tersebar di media sosial membentuk pemahaman baru bahwa pernikahan merupakan institusi yang kompleks, penuh tantangan, dan membutuhkan kesiapan multidimensional. Paparan yang berulang terhadap narasi tersebut mendorong generasi muda untuk memandang pernikahan secara lebih kritis, reflektif, dan rasional, sehingga pernikahan tidak lagi diposisikan semata sebagai kewajiban sosial, tetapi sebagai keputusan personal yang memerlukan kesiapan psikologis, emosional, dan finansial. Di sisi lain, konstruksi sosial digital juga mendorong munculnya standar serta ekspektasi yang lebih tinggi terhadap relasi pernikahan. Temuan ini menegaskan bahwa media sosial telah menjadi agen sosialisasi baru yang berpengaruh dalam mentransformasikan cara generasi muda memahami dan menilai pernikahan.
Copyright (c) 2026 Muhammad Firdhi Al Ghifary, Ulwan Naezi Rabbani M Noer, Zacky Akbar Saputro http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Islamic Education In Early 20th Century In China
This study examines the transformation of Islamic education among China's Hui Muslims during the early twentieth century, a period marked by profound political and cultural change. For centuries, the mosque-based Jingtang Jiaoyu (Scripture Hall Education) served as the cornerstone of Hui religious learning, preserving Islamic identity within a predominantly Han Chinese society. However, by the Republican era, this traditional system's limitations—particularly its avoidance of Chinese literacy, narrow vocational focus, and isolation from global Islamic scholarship—had become increasingly apparent. The fall of the Qing dynasty and the establishment of the Republic of China created new opportunities for educational reform. Constitutional guarantees of ethnic equality, the influence of the New Culture Movement, and the Hui community's growing political consciousness created conditions for reimagining Islamic education. Hui scholars and reformers responded by establishing modern Islamic schools that integrated Chinese language instruction and social sciences into religious curricula while maintaining Islamic identity. These reforms produced a new generation of leaders capable of navigating religious, social, and political spheres simultaneously. Through historical analysis and a case study of Chengda Normal School, this research demonstrates how these reforms successfully balanced tradition with modernization. The establishment of teacher training academies, the integration of secular subjects, and the reconnection with the wider Islamic world through study abroad programs enabled Hui Muslims to preserve their religious distinctiveness while engaging more fully with Chinese society and the global ummah. The Hui experience offers valuable insights into how minority religious communities negotiate cultural change without surrendering their core identity.
Copyright (c) 2026 Mai Jianjun http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemahaman Makna Syifâ’ dalam Al-Qur’an pada Praktik Pengobatan K.H. Elwansyah Elham: Studi Living Qur’an
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman makna syifâ’ dalam Al-Qur’an pada praktik pengobatan yang dilakukan oleh K.H. Elwansyah Elham dalam perspektif Living Qur’an. Fenomena berkembangnya praktik pengobatan berbasis ayat-ayat Al-Qur’an menunjukkan bahwa Al-Qur’an tidak hanya dipahami sebagai teks normatif, tetapi juga sebagai media terapeutik dalam kehidupan umat Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode field research yang dipadukan dengan studi kepustakaan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan Living Qur’an dengan perspektif antropologi Islam Ronald A. Lukens Bull. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman syifâ’ menurut K.H. Elwansyah Elham bersifat tekstual, spiritual, dan aplikatif. Ayat-ayat Al-Qur’an tidak hanya dipahami sebagai konsep teologis, tetapi juga diimplementasikan sebagai media terapi melalui dzikir, doa, tazkiyat al-nafs, serta prosedur pengobatan yang sistematis. Praktik ini juga mencakup penanganan gangguan psikologis, spiritual, dan metafisik seperti jin, ‘ain, dan sihir. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa relasi antara teks Al-Qur’an dan praktik pengobatan membentuk suatu konstruksi epistemologis yang khas dalam tradisi Living Qur’an.
Copyright (c) 2026 Alifia Nur Rizkilah, Basrian, Hanafi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Pengelolaan Keuangan dengan Literasi Keuangan Sebagai Variabel Mediasi pada Mahasiswa FE UNWAHA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sosial terhadap pengelolaan keuangan dengan literasi keuangan sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas KH. A. Wahab Hasbullah (UNWAHA) Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis Partial Least Square (PLS) melalui SmartPLS 4. Jumlah sampel sebanyak 60 responden. Data dikumpulkan melalui observasi, penyebaran kuesioner, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sosial berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa (t = 2,128; p = 0,033), yang berarti bahwa kebiasaan dan nilai-nilai dalam lingkungan sosial seperti keluarga dan teman sebaya dapat membentuk perilaku keuangan individu. Literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan (t = 5,210; p = 0,000), menunjukkan bahwa semakin tinggi pemahaman keuangan mahasiswa, semakin baik kemampuan mereka dalam mengatur pendapatan, pengeluaran, menabung, dan berinvestasi. Lingkungan sosial berpengaruh signifikan terhadap literasi keuangan (t = 3,068; p = 0,002), artinya lingkungan sosial menjadi faktor penting dalam meningkatkan wawasan dan keterampilan keuangan mahasiswa.
Copyright (c) 2026 Arivatu Ni'mati Rahmatika, Putri Irma Sari, Nia Aprilia Bisari http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Dimensi Jasmani dan Ruhani Manusia Telaah Q.S. As-Sajdah 7-9 (Perspektif Tafsir Sainstifik)
Sebagaimana disebutkan dalam QS. As-Sajdah ayat 7–9, memahami penciptaan manusia secara integratif antara wahyu dan sains adalah alasan penelitian ini. Dengan menghubungkan makna ayat-ayat Al-Qur'an dengan temuan biologi dan embriologi kontemporer, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek fisik dan mental manusia melalui tafsir sainstifik. Penelitian kualitatif berbasis studi pustaka (library research) digunakan. Al-Qur'an digunakan sebagai sumber primer, dan kitab tafsir dan jurnal ilmiah digunakan sebagai sumber sekunder; kedua sumber ini dianalisis secara deskriptif-analitis. Studi menunjukkan bahwa penciptaan manusia berlangsung secara bertahap, dimulai dari unsur tanah, berkembang melalui nutfah hingga proses embriologis yang kompleks, dan akhirnya mencapai penyempurnaan melalui peniupan ruh. Hal ini membuktikan bahwa sains dan wahyu selaras dan bahwa manusia memiliki aspek fisik dan spiritual. Singkatnya, paradigma tafsir integratif memperkuat pemahaman kita tentang hakikat manusia secara keseluruhan karena integrasi kedua dimensi tersebut memiliki efek deskriptif selain memiliki konsekuensi moral, seperti mendorong kita untuk bermuhasabah dan membangun sikap syukur.
Copyright (c) 2026 Imansyah, Nisfuh, Rifqi Maulana, Cecep Zakarias El Bilad http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Terapi Obat Methylprednisolone pada Anak dengan Nyeri Akut Vaskulitis di Bangsal Firdaus RS PKU Muhammadiyah Gamping
Vaskulitis adalah inflamasi pada dinding pembuluh darah yang dapat berupa vaskulitis primer maupun sekunder akibat penyakit yang mendasari. Laporan kasus ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada seorang pasien anak yang dirawat di Bangsal Firdaus RS PKU Muhammadiyah Gamping. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi rekam medis. Intervensi keperawatan yang diberikan berfokus pada manajemen nyeri, khususnya melalui pemberian terapi injeksi obat secara intravena. Berdasarkan hasil pengkajian dan pemeriksaan fisik, pasien merasakan nyeri pada area ruam merah di kulit akibat proses inflamasi vaskular. Diagnosis keperawatan utama yang ditegakkan adalah nyeri akut berhubungan dengan agen pencedera fisiologis yaitu vaskulitis. Rencana dan implementasi keperawatan dilaksanakan selama 3x24 jam dengan mengacu pada standar asuhan keperawatan berbasis bukti. Evaluasi menunjukkan bahwa nyeri akut teratasi sesuai target yang ditetapkan melalui pemberian obat anti nyeri dan anti inflamasi yaitu methylprednisolone. Laporan kasus ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi perawat dalam melaksanakan asuhan keperawatan komprehensif pada anak dengan vaskulitis, sehingga mampu meningkatkan mutu dan kualitas pelayanan keperawatan secara berkelanjutan. Kata Kunci: Terapi Methylprenisolone, Anak, Nyeri Akut, Vaskulitis
Copyright (c) 2026 Isna Nisa Sholihah, Siti Arifah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Faktor-Faktor Penentu Pendapatan Nasional dalam Kerangka Ekonomi Publik Indonesia
Pendapatan nasional merupakan indikator makroekonomi fundamental yang mencerminkan total nilai barang dan jasa yang dihasilkan suatu negara dalam kurun waktu tertentu, sekaligus menjadi acuan utama dalam pengambilan kebijakan pemerintah dan penilaian tingkat kemakmuran masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pengertian, jenis-jenis, dan faktor-faktor yang memengaruhi pendapatan nasional dalam kerangka ekonomi publik Indonesia, dengan menitikberatkan pada variabel permintaan dan penawaran agregat, konsumsi, tabungan, investasi, kualitas sumber daya manusia, kemajuan teknologi, serta perdagangan internasional. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif-kualitatif, yang bersumber dari jurnal ilmiah, buku teks ekonomi, laporan Badan Pusat Statistik, publikasi Bank Indonesia, serta dokumen kebijakan Kementerian Keuangan Republik Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendapatan nasional Indonesia dipengaruhi oleh kombinasi faktor internal dan eksternal yang bersifat multidimensi, di mana konsumsi rumah tangga, investasi domestik maupun asing, kebijakan fiskal-moneter pemerintah, serta kinerja ekspor-impor menjadi faktor-faktor penentu yang paling dominan dalam membentuk besaran pendapatan nasional secara keseluruhan.
Copyright (c) 2026 Nur’Anisa, Hendra Riofita http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Akhidah Akhlak di MTs Negeri 16 Jombang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik melalui materi pembelajaran Akhidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 16 Jombang. Latar belakang dari penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk mengetahui kreativitas guru dalam menciptakan suasana kelas yang inovatif dan menyenangkan serta untuk meningkatkan minat belajar dalam materi akhidah akhlak. Dengan kreativitas yang tinggi guru mampu memotivasi siswa untuk lebih aktif, antusias dalam mengikuti proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi kepada guru mata pelajaran Akhidah Akhlak. Semakin kreatif seorang guru dalam menciptakan suasana kelas yang efektif ketika pembelajaran berlangsung, maka semakin tinggi pula minat belajar siswa. Dengan demikian peningkatan kreativitas guru menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Akhidah Akhlak di sekolah.
Copyright (c) 2026 Sekar Rizki Agustina, Waslah, Saihul Atho A.H http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Wacana Tafsir Al-Qur'an dan Hak Asasi Manusia: Antara Idealisme Ilahi dan Kontroversi Epistemologis dalam Diskursus Islam Kontemporer
Kajian ini membahas relasi epistemologis antara metodologi tafsir Al-Qur'an dan wacana Hak Asasi Manusia (HAM) dalam konteks intelektual Islam kontemporer. Artikel ini mengidentifikasi tiga simpul ketegangan mendasar: pertama, ketegangan antara universalisme HAM yang berbasis hak individu dengan partikularisme syariah yang berbasis kewajiban kolektif; kedua, kontroversi metodologis dalam penggunaan hermeneutika kritis terhadap ayat-ayat yang dianggap berbenturan dengan prinsip HAM universal; dan ketiga, debat seputar otoritas mufasir dalam mengkontekstualisasikan nas Al-Qur'an di tengah tantangan modernitas. Dengan menggunakan pendekatan Kritik Wacana Tafsir dan kerangka maqashid al-syariah, artikel ini berargumentasi bahwa ketegangan tersebut bukanlah kontradiksi final, melainkan cermin dari belum tuntasnya proyek rekontekstualisasi tafsir yang sistematis. Artikel ini menyerukan epistemologi tafsir yang mampu menjembatani nilai-nilai universal Al-Qur'an tentang karamah insaniyyah (martabat manusia) dengan tuntutan keadilan global yang terus berkembang.
Copyright (c) 2026 Wira Syuhada, Tjatur Sapto Edy, Utsmani Abdul Bari http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peran Kebijakan Fiskal dalam Mempengaruhi Pendapatan Nasional: Kajian Ekonomi Publik di Indonesia
Kebijakan fiskal merupakan salah satu instrumen utama yang digunakan pemerintah Indonesia dalam mengelola perekonomian nasional. Melalui pengelolaan penerimaan negara (perpajakan) dan pengeluaran negara (belanja pemerintah), kebijakan fiskal memiliki dampak yang signifikan terhadap pendapatan nasional, pertumbuhan ekonomi, tingkat pengangguran, dan kesejahteraan masyarakat. Jurnal ini mengkaji secara komprehensif hubungan antara kebijakan fiskal dan pendapatan nasional Indonesia, meliputi landasan teori ekonomi Keynesian, instrumen kebijakan fiskal, analisis APBN, serta dampak positif dan negatif dari implementasi kebijakan tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan fiskal yang berkualitas dan berorientasi pada sektor produktif mampu mendorong pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan, meskipun masih dihadapkan pada berbagai tantangan struktural seperti rendahnya kepatuhan pajak, ketimpangan pembangunan, dan risiko defisit anggaran.
Copyright (c) 2026 Ella Amelia, Hendra Riofita http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Strategi Pembinaan Karakter Generasi Z Berbasis Ajaran Al-Qur’an
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembinaan karakter Generasi Z berbasis ajaran Al-Qur’an dalam menghadapi tantangan moral di era digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yaitu dengan mengkaji berbagai sumber literatur yang relevan seperti buku, jurnal ilmiah, dan dokumen akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Qur’ani seperti kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, dan toleransi memiliki peran penting dalam membentuk karakter Generasi Z. Strategi pembinaan karakter dapat dilakukan melalui internalisasi nilai dalam pembelajaran, keteladanan, serta pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pemanfaatan teknologi secara bijak juga menjadi faktor pendukung dalam implementasi nilai-nilai tersebut. Dengan demikian, pembinaan karakter berbasis ajaran Al-Qur’an menjadi solusi yang efektif dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan mampu menghadapi perkembangan zaman.
Copyright (c) 2026 Rini Selviani, Nanda Mulyani Pratiwi, Irhamullah, Herlini Puspika Sari http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengaruh Kualitas Produk, Harga dan Pelayanan Terhadap Minat Beli Ulang di Patas Jombang
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk, harga, dan pelayanan terhadap minat beli ulang konsumen di PATAS JOMBANG. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 100 responden yang merupakan konsumen PATAS JOMBANG. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi Y = 2,019 + 0,039X₁ + 0,292X₂ + 0,281X₃. Secara parsial, kualitas produk tidak berpengaruh signifikan terhadap minat beli ulang dengan nilai signifikansi 0,606. Sementara itu, harga dan pelayanan berpengaruh signifikan terhadap minat beli ulang dengan nilai signifikansi masing-masing sebesar 0,002 dan 0,006. Secara simultan, kualitas produk, harga, dan pelayanan berpengaruh signifikan terhadap minat beli ulang dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,277 menunjukkan bahwa 27,7% minat beli ulang dipengaruhi oleh variabel penelitian, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
Copyright (c) 2026 Nur Meidina Sapta Devin, Khotim Fadhli http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Pengaruh Luas Lahan, Biaya Produksi, dan Harga Jual terhadap Pendapatan Petani Tembakau di Desa Marmoyo, Kecamatan Kabuh, Kabupaten Jombang
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kualitas produk, harga, dan kepercayaan merek terhadap keputusan pembelian pada produk tembakau. Latar belakang penelitian ini didasari oleh peran strategis sektor pertanian, khususnya komoditas tembakau, dalam menunjang perekonomian serta meningkatkan kesejahteraan petani. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada responden yang sesuai dengan kriteria penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda, uji t untuk melihat pengaruh parsial, uji F untuk pengaruh simultan, serta koefisien determinasi (R²) untuk mengukur kontribusi variabel bebas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial kualitas produk dan kepercayaan merek memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, sementara harga menunjukkan pengaruh yang relatif lebih rendah. Secara bersama-sama, ketiga variabel tersebut terbukti berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Nilai R² mengindikasikan bahwa variabel independen mampu menjelaskan sebagian besar variasi dalam keputusan pembelian konsumen.
Copyright (c) 2026 Sholechah, Arivatu Ni'mati Rahmatika, Nia Aprilia Bisari http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Peserta Didik di SMP Negeri 1 Kota Solok
Fokus penelitian ini meliputi tiga aspek utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan manajemen kegiatan ekstrakurikuler non akademik serta bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi non akademik peserta didik di SMP Negeri 1 Kota Solok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi dan analisis dokumen. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, pembina ekstrakurikuler dan pelatih kegiatan ekstrakurikuler. Data yang terkumpul dianalisis secara induktif, dimulai dari pengorganisasian data, penyusunan kategori, hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler non akademik di SMP Negeri 1 Kota Solok dilakukan secara sistematis dengan mempertimbangkan kebutuhan sekolah, sumber daya manusia (guru dan peserta didik), jadwal kegiatan, materi, sarana dan prasarana serta pembiayaan. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler non akademik dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan untuk mencapai tujuan sekolah sesuai dengan visi misi sekolah.
Copyright (c) 2026 Srimayanti, Muhammad Fazis, Nina Suzanne http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Metode Insya’ Muwajjah sebagai Proses Pembelajaran Maharah Al-Kitabah pada Madrasah Aliyah Ummul Qura Amuntai
Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan maharah al-kitabah adalah insya’ muwajjah atau menulis terstruktur, yaitu metode pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk menulis kalimat atau karangan secara lengkap dengan bantuan petunjuk dan arahan dari guru. Penelitian ini di latar belakangi oleh data obs ervasi yang menunjukkan kemampuan kitabah siswa yang tergolong sangat lemah. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan jawaban apakah implementasi metode insya’ muwajjah dalam pembelajaran insya’ bisa menjadi alternatif untuk mencapai keberhasilan seorang pengajar dalam mengajarkan keterampilan yang tergolong kategori keterampilan paling sulit diantara maharah lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kitabah di Madrasah Aliyah Ummul Qura Amuntai, diterapkan secara sistematis dalam proses pembelajaran, tetapi peserta didik masih menghadapi beberapa kendala. Diantaranya: keterbatasan kosakata, penggunakan padanan kata yang belum sesuai, penggunaan dhamir yang tidak sesuai, mengubah kalimat menjadi serta unsur lain nya, serta minimnya pemahaman terhadap kaidah bahasa Arab. Selain itu, perbedaan latar belakang siswa juga turut menjadi permasalah dalam ketercapaian tujuan pembelajaran.
Copyright (c) 2026 Munawarah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pembentukan Karakter Peduli Sosial melalui Kegiatan Pramuka Berbasis Pesantren Mahasiswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya kepedulian sosial generasi muda akibat berkembangnya individualisme, budaya digital, dan lemahnya internalisasi pendidikan karakter di lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis model pembentukan karakter peduli sosial melalui kegiatan Pramuka berbasis pesantren mahasiswa di Pesantren Mahasiswa An Najah Purwokerto. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis field research dan paradigma konstruktivistik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter peduli sosial dibentuk melalui kegiatan Bina Diri (Bindi), Penerimaan Tamu Racana (Pentana), Penerimaan Calon Pandega (Pencaga), donor darah, dan bakti sosial yang mengintegrasikan nilai Dasadharma Pramuka dengan kultur pesantren. Proses internalisasi nilai dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, pengalaman langsung, nasihat, dan penguatan disiplin sehingga mampu membentuk empati, solidaritas, dan tanggung jawab sosial santri. Penelitian ini menghasilkan novelty berupa model pembentukan karakter peduli sosial berbasis integrasi pendidikan kepanduan dan tradisi pesantren mahasiswa yang relevan sebagai alternatif pengembangan pendidikan karakter di lembaga pendidikan Islam dan perguruan tinggi.
Copyright (c) 2026 Irkham Auladi, Sumiarti Sumiarti, Iis Sugiarti, Dimas Setiaji Prabowo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Manajemen Kurikulum Tahfidz di Sekolah Dasar Islam Terpadu Sa’adiah
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kurikulum tahfidz AlQur’an di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Sa’adiah. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum tahfidz yang diterapkan sehingga menghasilkan capaian hafalan peserta didik yang unggul dibandingkan sekolah sejenis. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, dengan informan utama kepala sekolah, koordinator tahfidz, ustadzah tahfidz, serta pihak terkait lainny. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum tahfidz di SDIT Sa’adiah dilaksanakan secara sistematis dan terintegrasi. Perencanaan kurikulum tahfidz disusun dengan menetapkan target hafalan yang jelas, penyusunan silabus, pengaturan alokasi waktu dan jadwal harian tahfidz, serta pelibatan orang tua melalui buku penghubung. Pengorganisasian kurikulum dilakukan melalui pembagian tugas yang jelas antara koordinator tahfidz, ustadzah tahfidz, guru kelas, serta penyediaan sarana dan prasarana pendukung. Pelaksanaan kurikulum tahfidz dilakukan dengan tiga tahapan yaitu kegiatan pembuka, inti dan penutup dengan menggunakan metode talaqqi dan tasmi’ secara berkelanjutan dalam suasana pembelajaran yang kondusif.
Copyright (c) 2026 Putri Ulan Sari Pardi, Adripen, Muhammad Yusuf Salam http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pandangan Generasi Z pada Standar Hubungan Romantis dalam Konten “Couple Goals” di TikTok
Perkembangan TikTok sebagai media sosial populer di kalangan Generasi Z memunculkan berbagai konten romantis bertema “couple goals” yang menampilkan hubungan ideal dan harmonis. Konten tersebut turut memengaruhi cara Generasi Z memahami hubungan romantis di kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan Generasi Z terhadap standar hubungan romantis dalam konten couple goals di TikTok. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam terhadap lima informan Generasi Z pengguna aktif TikTok yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma TikTok dan intensitas interaksi pengguna membuat konten couple goals sering muncul di For You Page (FYP). Konten tersebut membentuk gambaran hubungan romantis yang ideal sehingga memengaruhi ekspektasi, praktik perbandingan sosial, serta penilaian mengenai kelayakan hubungan di kehidupan nyata. Informan perempuan cenderung lebih mudah membangun standar hubungan ideal, sedangkan informan laki-laki lebih memandang konten tersebut sebagai hiburan dan bukan acuan utama dalam hubungan.
Copyright (c) 2026 Cintia Putrie Albina Dinata, Desy Safitri, Sujarwo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penggunaan Media Youtube dalam Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-C SMP
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memeriksa dampak pemanfaatan media YouTube pada peningkatan kinerja akademik siswa dalam disiplin Pendidikan Agama Islam (PAI), secara khusus berfokus pada konten yang terkait dengan integritas yang ditandai dengan kejujuran dan kepercayaan. Investigasi ini menggunakan metodologi kuantitatif yang dicirikan oleh desain pra-eksperimental, secara khusus menggunakan kerangka pra-posttest satu kelompok. Peserta penelitian ini termasuk siswa kelas delapan C dari SMP Negeri 2 Megaluh Jombang. Metodologi pengumpulan data meliputi penilaian, pengamatan, dan analisis dokumenter. Pendekatan analitis menggunakan uji Wilcoxon karena distribusi data yang tidak normal. Temuan mengungkapkan bahwa skor rata-rata pretest, yaitu 71,875, naik menjadi 83,75 di posttest. Penerapan tes Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0.000, yang kurang dari 0,05, menunjukkan efek signifikan secara statistik dari media YouTube pada peningkatan hasil pembelajaran siswa. Hasil ini menyiratkan bahwa media YouTube berfungsi sebagai alat yang efektif dalam memperkuat pemahaman sambil memfasilitasi internalisasi nilai-nilai karakter dalam konteks pendidikan PAI.
Copyright (c) 2026 Zahra Khoirun Nisa’, Waslah, Emi Lilawati http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Integrasi Nilai Qurani dan Nabawi dalam Supervisi Pendidikan Islam Kontemporer
Artikel ini membahas integrasi nilai Qurani dan Nabawi dalam supervisi pendidikan Islam kontemporer. Supervisi pendidikan Islam tidak hanya dipahami sebagai proses pengawasan administratif, tetapi juga sebagai bentuk pembinaan yang menekankan nilai amanah, keteladanan, musyawarah, dan profesionalisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui berbagai sumber berupa jurnal ilmiah, buku, artikel nasional dan internasional, serta ayat Al-Qur’an dan hadis yang relevan dengan supervisi pendidikan Islam. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan Islam yang berlandaskan nilai Qurani dan Nabawi mampu menciptakan proses pembinaan yang humanis, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Integrasi nilai spiritual dalam supervisi dinilai relevan dalam menghadapi tantangan pendidikan modern, terutama dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran di lembaga pendidikan Islam.
Copyright (c) 2026 Rici Rafika Alwi, Jamilus http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Supervisi Kolaboratif Berbasis Coaching dan Mentoring dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru
Supervisi pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran guru. Namun, praktik supervisi di sekolah dan madrasah masih cenderung bersifat administratif dan evaluatif sehingga belum optimal dalam mendukung pengembangan profesional guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi supervisi kolaboratif berbasis coaching dan mentoring dalam meningkatkan kualitas pembelajaran guru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh melalui studi dokumentasi dan telaah literatur dari berbagai jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian relevan yang kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi supervisi kolaboratif berbasis coaching dan mentoring mampu menciptakan hubungan supervisi yang lebih dialogis, humanis, dan partisipatif. Pendekatan coaching membantu guru melakukan refleksi dan menemukan solusi pembelajaran secara mandiri, sedangkan mentoring memberikan pendampingan profesional yang berkelanjutan. Implementasi supervisi tersebut berdampak pada meningkatnya motivasi, kompetensi profesional, kreativitas, serta kemampuan guru dalam mengembangkan pembelajaran inovatif dan berpusat pada peserta didik. Penelitian ini menegaskan bahwa supervisi kolaboratif berbasis coaching dan mentoring dapat menjadi alternatif model supervisi pendidikan yang relevan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran guru di era pendidikan modern.
Copyright (c) 2026 Yeni Fitri, Jamilus http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Percepatan Pembangunan Koperasi Merah Putih sebagai Strategi Penguatan Ekonomi Nasional
Percepatan perkembangan Koperasi Merah Putih menjadi salah satu langkah krusial dalam usaha untuk memperkuat ekonomi nasional yang berlandaskan prinsip kerjasama dan kemandirian masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi dan fungsi koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan memperkuat struktur ekonomi, terutama di tingkat desa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan menganalisis berbagai fenomena yang muncul dalam penerapan program tersebut. Temuan kajian menunjukkan bahwa Koperasi Merah Putih berhasil meningkatkan akses masyarakat terhadap modal, menciptakan kesempatan kerja, serta mendorong pertumbuhan usaha kecil dan mikro. Di samping itu, koperasi juga berkontribusi dalam memperkuat solidaritas sosial serta partisipasi anggota dalam aktivitas ekonomi. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan yang harus dihadapi, seperti keterbatasan sumber daya manusia, kurangnya pengetahuan mengenai manajemen koperasi, dan rendahnya dukungan infrastruktur. Oleh karena itu, dibutuhkan keterlibatan aktif pemerintah dan pemangku kepentingan untuk memberikan dukungan, pelatihan, serta penguatan kelembagaan agar koperasi dapat tumbuh secara optimal dan berkelanjutan dalam mendukung ekonomi nasional.
Copyright (c) 2026 Nur Fitri Ayu Nandini, Hendra Riofita http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Koperasi Merah Putih Perannya dalam Mengurangi Ketergantungan Ekonomi Masyarakat
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Koperasi Merah Putih dalam mengurangi ketergantungan ekonomi masyarakat, khususnya di wilayah pedesaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif melalui studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Koperasi Merah Putih memiliki peran strategis dalam memperkuat kemandirian ekonomi masyarakat melalui beberapa aspek utama, yaitu penyediaan akses permodalan yang terjangkau, penguatan sistem distribusi ekonomi, serta pemberdayaan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Selain itu, integrasi koperasi dengan teknologi digital turut mendorong peningkatan inklusi keuangan dan perluasan akses pasar. Koperasi juga berperan dalam mendukung sektor ekonomi lokal, khususnya pertanian, sehingga mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. Namun, dalam implementasinya masih terdapat berbagai tantangan, seperti rendahnya literasi keuangan dan digital, keterbatasan sumber daya manusia, serta belum meratanya infrastruktur teknologi. Oleh karena itu, diperlukan strategi pengembangan yang komprehensif melalui peningkatan kapasitas pengelolaan koperasi, edukasi masyarakat, serta dukungan kebijakan pemerintah.
Copyright (c) 2026 Winda Yuniar, Hendra Riofita http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Instrumen Penilaian Psikomotorik: Kinerja, Proyek, Portofolio, Produk Serta Pengelolaannya
Penilaian dalam pendidikan merupakan proses penting untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa secara menyeluruh, termasuk dalam ranah psikomotorik yang sering kali kurang mendapat perhatian dibandingkan ranah kognitif. Padahal, keterampilan psikomotor sangat relevan dalam mata pelajaran berbasis praktik seperti seni, keterampilan, dan Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengertian, ruang lingkup, serta langkah-langkah dalam pengembangan instrumen penilaian psikomotorik, termasuk penilaian kinerja, proyek, portofolio, dan produk. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dan analisis deskriptif terhadap berbagai instrumen dan teknik penilaian yang relevan dengan Kurikulum 2013. Hasil kajian menunjukkan bahwa penilaian psikomotorik harus memperhatikan aspek kecepatan, ketepatan, koordinasi, dan kemandirian siswa. Instrumen yang dikembangkan harus memenuhi prinsip validitas, reliabilitas, obyektivitas, menyeluruh, dan mendidik. Instrumen tersebut juga perlu dilengkapi dengan rubrik yang rinci agar dapat memberikan gambaran yang objektif tentang kemampuan siswa. Pengembangan instrumen penilaian psikomotorik yang terstruktur dan sesuai dengan karakteristik kompetensi dapat membantu guru mengevaluasi keterampilan siswa secara lebih efektif. Hal ini juga mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan asesmen sebagai bagian integral dari proses pembelajaran, bukan sekadar evaluasi akhir.
Copyright (c) 2026 Aisyah Ramadhani http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengaruh Brand Trust, Kualitas Produk, dan Harga terhadap Keputusan Pembelian Studi Kasus pada Konsumen Air Mineral Merek Le Minerale
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh brand trust, kualitas produk, dan harga terhadap keputusan pembelian studi kasus pada konsumen air mineral merek le minerale. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan regresi linear berganda melalui SPSS Statistic 27, jumlah sampel yang digunakan sebanyak 100 responden yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand trust berpengaruh positif tetapi tidak signifikan (t = 1,579;0,118), bahwa konsumen memiliki tingkat kepercayaan tertentu terhadap merek Le Minerale, hal tersebut tidak cukup kuat untuk memengaruhi keputusan mereka membeli produk. Kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan (t = 2,537;0,013), yang menunjukkan bahwa Konsumen memutuskan membeli Le Minerale karena mereka merasakan kualitas air yang baik dan konsisten. Harga berpengaruh positif dan signifikan (t = 3,126;0,002), yang menunjukkan bahwa harga yang dianggap wajar dan sebanding dengan kualitas mendorong konsumen untuk membeli Le Minerale. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan (F = 87,286;p = 0,000) dengan R² sebesar 0,732, menunjukkan bahwa variabel brand trust, kualitas produk, dan harga menjelaskan 73,2% variasi keputusan pembelian.
Copyright (c) 2026 Iffah Ardianti Putri, Ita Rahmawati http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Berdiferensiasi di Program Studi PGMI UNISKA
Hasil survei 100 mahasiswa di Fakultas Studi Islam Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari menunjukkan bahwa 75% mahasiswa merasa bahwa belajar bahasa Arab cukup sulit, bahkan 7% menganggapnya sangat sulit, sementara 18% menganggapnya mudah. Secara rinci, kesulitan pembelajaran bahasa Arab yang dirasakan terletak pada materi Nahwu dan Sharaf (56%), menghafal kosakata (24%), menulis bahasa Arab (4%), melafalkan bahasa Arab (2%), dan masalah lainnya (14%). Sehingga disimpulkan bahwa mahasiswa UNISKA memiliki kemampuan Bahasa Arab yang bervariasi dikarenakan latar belakang pendidikan yang berbeda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi memiliki kriteria yang sangat valid setelah di uji coba oleh 2 validator ahli, yaitu ahli materi Bahasa Arab dan ahli desain/layout buku dan mendapatkan skor penilaian yang sangat layak. Hasil uji coba kepada 20 mahasiswa menunjukkan bahwa 100 % memberikan tanggapan yang positif terhadap produk tersebut sehingga layak digunakan sebagai bahan belajar secara mandiri. Hasil pre-test dan post test menunjukkan hasil output diketahui Asymp.Sig.(2-tailed) bernilai 0,000. Karena nilai 0,000 lebih kecil dari < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa “Ha diterima”. Artinya ada perbedaan antara hasil belajar sebelum menggunakan bahan ajar dan sesudah menggunakan bahan ajar, antara pretest dan post-test, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan efektifitas dan efesiensi sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar Bahasa Arab dengan pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi. Hal tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara perlakuan awal dengan perlakuan akhir.
Copyright (c) 2026 Muhammad Iqbal Ansari, Sari Kumala, Tutus Rani Arifa http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Dampak Perkembangan Teknologi terhadap Pelestarian Permainan Tradisional Anak di Desa Naumbai Kecamatan Kampar
Perkembangan teknologi digital, terutama penggunaan smartphone, telah mengubah cara anak-anak bermain dengan sangat besar, termasuk di daerah pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kebiasaan anak-anak dalam menggunakan teknologi di Desa Naumbai, Kecamatan Kampar, Provinsi Riau. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis bagaimana penggunaan teknologi tersebut mempengaruhi keterlibatan mereka dalam permainan tradisional. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengambilan sampel purposif terhadap 60 responden yang berusia antara 8 hingga 12 tahun. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang sudah diuji untuk memastikan kevalidan dan keandalannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% anak menggunakan smartphone setiap hari, 75% di antaranya lebih suka bermain dengan smartphone daripada bermain permainan tradisional, dan hanya 28,3% yang masih aktif bermain permainan tradisional. Temuan ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang negatif antara seberapa sering teknologi digunakan dan minat terhadap permainan tradisional. Keadaan ini membahayakan keberlangsungan budaya lokal di Desa Naumbai. Diperlukan langkah-langkah seperti mengadakan festival permainan tradisional dan memasukkan permainan tradisional ke dalam pelajaran di sekolah untuk membantu menjaga warisan budaya lokal.
Copyright (c) 2026 Niswatul Hasanah, Ansharullah, Rissi Anggela http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengaruh Distribusi dan Harga Sarana Produksi terhadap Kinerja Usaha Budidaya Ikan Patin di Kecamatan Kampar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh potensi besar budidaya ikan patin di Kecamatan Kampar yang didukung ketersediaan lahan, air, dan permintaan pasar tinggi, namun dihadapkan pada tantangan distribusi dan fluktuasi harga sarana produksi. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh distribusi dan harga sarana produksi terhadap kinerja usaha budidaya ikan patin. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sensus pada 70 pelaku usaha. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distribusi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja usaha, harga sarana produksi juga berpengaruh positif dan signifikan, serta secara simultan keduanya berpengaruh signifikan terhadap kinerja usaha budidaya ikan patin. Nilai koefisien determinasi menunjukkan kontribusi variabel independen yang cukup besar dalam menjelaskan variasi kinerja usaha. Kesimpulannya, optimalisasi distribusi dan pengendalian harga sarana produksi dapat meningkatkan produktivitas dan efisiensi usaha.
Copyright (c) 2026 M. Nurdin Islami, Samsurijal Hasan, Rinda Fithriyana http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Kesulitan Belajar pada Pembelajaran IPA SD/MI dan Upaya Penanganannya melalui Remedial serta Pengayaan
Beragamnya kesulitan belajar yang dialami siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar menunjukkan perlunya pemahaman yang komprehensif terhadap faktor-faktor penyebabnya serta upaya penanganan yang tepat. IPA sebagai mata pelajaran yang berkaitan dengan fenomena alam menuntut pemahaman konsep, keterampilan proses, dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga sering menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan faktor penyebab kesulitan belajar siswa pada pembelajaran IPA SD/MI serta mengkaji upaya penanganannya melalui penerapan pembelajaran kontekstual, remedial, dan pengayaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur melalui kajian buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesulitan belajar IPA dipengaruhi oleh faktor internal, seperti rendahnya minat, motivasi, kepercayaan diri, dan kebiasaan belajar siswa, serta faktor eksternal yang meliputi lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Upaya mengatasi kesulitan belajar dapat dilakukan melalui penerapan pendekatan kontekstual dan strategi inkuiri, serta pelaksanaan program remedial dan pengayaan yang dirancang sesuai dengan kebutuhan siswa. Implementasi pembelajaran yang tepat, didukung peran guru, sekolah, dan orang tua, diharapkan mampu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA secara optimal.
Copyright (c) 2026 Mardiana http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendidikan Islam di Persimpangan Digital: Menjaga Esensi Interaksi Sosial dari Ruang Konvensional ke Ruang Cyber
Interaksi sosial merupakan nyawa yang menggerakkan roda kehidupan bermasyarakat dan menjadi syarat utama terjadinya aktivitas sosial. Seiring perkembangan zaman masyarakat harus melakukan adaptasi sosial dengan tetap memegang teguh nilai-nilai etika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep interaksi sosial dalam kajian sosiologi serta mendalami bentuk-bentuk interaksi tersebut dalam perspektif sosiologi pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa interaksi sosial adalah proses hubungan timbal balik yang dinamis, yang dalam sosiologi terbagi menjadi proses asosiatif (kerjasama, akomodasi, asimilasi) dan disosiatif (persaingan, kontravensi, konflik). Dalam perspektif sosiologi pendidikan Islam, interaksi sosial dipandang sebagai instrumen utama untuk menginternalisasi nilai-nilai ilahiyah dan pembentukan karakter yang berlandaskan prinsip ukhuwah serta akhlakul karimah. Meskipun menghadapi tantangan digitalisasi yang menggeser kontak sosial dari ruang konvensional ke ruang siber, esensi interaksi dalam pendidikan Islam tetap diarahkan pada penggunaan etika berkomunikasi (qaulan ma’rufan) untuk mencegah perilaku disosiatif seperti perundungan digital.
Copyright (c) 2026 Ainun Rahmadhani, Samsinar Syarifuddin http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Integrasi Metode Case-Based Learning (CBL) dalam Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Moral Mahasiswa
Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moralitas, serta kemampuan mahasiswa dalam menghadapi berbagai persoalan sosial dan etika di masyarakat. Namun, pola pembelajaran dengan metode satu arah yang masih didominasi metode ceramah sering kali menyebabkan mahasiswa bersikap pasif dan kurang mampu mengaitkan konsep keislaman dengan realitas kehidupan. Disamping implementasi kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) Oleh karena itu, diperlukan inovasi metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan partisipatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi metode Case-Based Learning (CBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di perguruan tinggi serta dampaknya terhadap kemampuan analisis moral mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur terhadap berbagai penelitian terkait pembelajaran aktif dan pendidikan agama Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan CBL mampu meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran, memperkuat kemampuan berpikir kritis, serta membantu mahasiswa mengaitkan nilai-nilai Islam dengan permasalahan nyata di masyarakat. Selain itu, metode ini juga mendorong mahasiswa untuk melakukan refleksi etika berdasarkan sumber ajaran Islam seperti Al-Qur’an dan Hadis. Dengan demikian, integrasi metode Case-Based Learning dalam Pendidikan Agama Islam di perguruan tinggi dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk membangun pemahaman keagamaan yang kontekstual dan aplikatif mahasiswa tidak hanya mengetahui Al-Qur’an dan Hadis tetapi juga dapat mengintegrasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
Copyright (c) 2026 Mailita, Muhammad Irhamna Husin, Siti Makiah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Tafsir 'Ilmi Kontemporer di Timur Tengah: Analisis Epistemologis atas Pemikiran Mustafa Mahmud
Artikel ini mengkaji pemikiran tafsir ilmi Mustafa Mahmud sebagai representasi penting penafsiran saintifik Al-Qur'an di Timur Tengah kontemporer. Dengan menggunakan pendekatan epistemologis, penelitian ini bertujuan menganalisis landasan metodologis, sumber pengetahuan, dan validitas klaim keilmuan dalam karya-karya tafsir Mustafa Mahmud, khususnya dalam buku Al-Qur'an: Muhawalah li al-Fahm al-'Asri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mustafa Mahmud membangun epistemologi tafsir yang bersifat integratif, yakni memadukan nalar saintifik modern dengan pendekatan spiritual-metafisik dalam memahami ayat-ayat kauniyah. Meskipun pendekatannya memperoleh sambutan luas di kalangan pembaca awam, terdapat sejumlah kritik metodologis dari kalangan mufasir akademis terkait ketatnya standar verifikasi ilmiah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kontribusi Mustafa Mahmud terletak pada upayanya mendialogkan sains dan wahyu secara populer, sekalipun masih memerlukan penguatan dalam aspek konsistensi metodologis dan ketelitian hermeneutis.
Copyright (c) 2026 Rasyid Hidayatullah, Sugiro Abdillah, Muhammad Rayya Akmal, Taufik Warman Mahfuz http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Perubahan Nilai Budaya Tradisional Batobo pada Masyarakat Modern di Kabupaten Kampar
Arus modernisasi dan penetrasi teknologi di sektor pertanian secara masif telah memengaruhi eksistensi kearifan lokal di pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan nilai budaya tradisional Batobo (tradisi gotong royong) pada masyarakat modern di Kabupaten Kampar, serta mengidentifikasi dampaknya terhadap relasi sosial dan keterlibatan generasi muda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam bersama narasumber lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya Batobo mengalami pergeseran fungsi yang signifikan akibat mekanisasi alat pertanian. Kehadiran teknologi modern memberikan dampak paradoks; di satu sisi berhasil meningkatkan efisiensi, kemudahan, dan kecepatan kerja, namun di sisi lain mengikis intensitas kerja sama sosial dan membentuk pola hidup masyarakat yang lebih individualistis. Selain itu, tradisi ini menghadapi krisis regenerasi akibat rendahnya partisipasi generasi muda yang kini cenderung didominasi oleh gaya hidup digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun kekuatan solidaritas komunalnya melemah dibandingkan masa lalu, sisa-sisa nilai gotong royong dalam Batobo tetap bertahan di masyarakat. Tradisi ini sedang mengalami transisi dari fungsi praktis-ekonomi menjadi simbol identitas kultural dan persatuan masyarakat desa yang memerlukan upaya pelestarian secara adaptif.
Copyright (c) 2026 Azmi Fauziah Quratu’ain, Karina, Ansharullah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Keterkaitan Tujuan Pendidikan Agama Islam dan Standar Kompetensi Lulusan PAI di Madrasah Ibtidaiyah
Penelitian ini ditujukan untuk mengeksplorasi tujuan fundamental dari Pendidikan Agama Islam (PAI) serta hubungannya dengan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI). Masalah yang diteliti berfokus pada bagaimana tujuan PAI diterapkan agar sinkron dengan SKL dalam mendidik siswa yang beriman, bertakwa, berakhlak baik, serta memadukan pengetahuan dan keterampilan secara seimbang. Metodologi yang dipakai adalah penelitian pustaka dengan pendekatan yang bersifat deskriptif-analitis, melalui analisis terhadap Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, KMA Nomor 183 Tahun 2019, serta sejumlah buku dan artikel ilmiah terkait. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tujuan mendasar PAI di MI berfokus pada pembentukan dasar keimanan, kebiasaan beribadah, penguatan akhlak, dan pengembangan karakter siswa. Sementara itu, SKL PAI mencakup elemen sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang terintegrasi selama proses pembelajaran. Hubungan antara keduanya terlihat dalam penanaman nilai spiritual, pelaksanaan ibadah, kemampuan berpikir kritis, dan pengembangan karakter sosial siswa. Meskipun demikian, pelaksanaannya masih menemui tantangan terkait kesiapan guru, kemampuan siswa, dan strategi pembelajaran yang belum maksimal, sehingga diperlukan adanya inovasi dalam pembelajaran serta evaluasi yang berkesinambungan.
Copyright (c) 2026 Agus Satria, Elfi Salsabila, Norfita Sari, Dahliana Ariz Kartika Sari, Hafifatun Natasya, Habib Krisna Nugroho, Ali Iskandar Zulkarnain http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Metonimi Retoris dalam Hadis Kepemimpinan: Analisis Struktural Majaz Mursal dan Implikasi Politiknya
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara struktural manifestasi gaya bahasa Majaz Mursal (metonimi retoris) dalam hadis-hadis kepemimpinan serta mengungkap implikasi politik substantif di balik penggunaan struktur tersebut. Melalui pendekatan kualitatif studi kepustakaan (library research), penelitian ini mengintegrasikan Ilmu Balagah klasik (khususnya Ilmu Bayan) dengan Analisis Wacana Politik Profetik sebagai kerangka interdisipliner. Korpus penelitian dipilih secara purposive sampling dari Shahih al-Bukhari dan Shahih Muslim, menghasilkan lima hadis otoritatif yang mewakili lima turunan hubungan logika ('alaqah): Al-Juz'iyyah, Al-Mahalliyyah, Sababiyyah, Al-Kulliyyah, dan Musabbabiyyah. Hasil dekonstruksi tekstual menunjukkan bahwa setiap hadis memiliki indikator pembatas semantik (qarinah) yang secara konsisten menolak pembacaan literal (hakiki). Analisis kritis-argumentatif membuktikan bahwa penggunaan Majaz Mursal dalam wacana politik profetik berfungsi sebagai instrumen kognitif untuk menggeser egosentrisme personal penguasa menuju supremasi sistem hukum, perlindungan hak-hak sipil, dan akuntabilitas publik. Penelitian ini memberikan kontribusi kebaruan berupa paradigma "Metonimi Politis Profetik" yang menjembatani estetika sastra Arab dengan teori konstitusionalisme modern, sekaligus mendekonstruksi pemahaman literalis-radikal atas hadis-hadis pemerintahan.
Copyright (c) 2026 Aang Saaeful Milah, Febri Ferdiansah, Ahmad Hizazih Al-Faqih, Dea Puspita, Ola Alifiyanti Zahra Purnama http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Strategi Komunikasi Personal Trainer FIT HUB dalam Mendorong Renewal Sesi Berdasarkan Usia Klien
Industri kebugaran Indonesia berkembang pesat, namun kajian strategi komunikasi personal trainer dalam mendorong renewal paket sesi berdasarkan segmentasi usia masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi komunikasi personal trainer FIT HUB dalam mendorong renewal sesi dan menganalisis perbedaannya berdasarkan tiga kelompok usia klien: 20–30 tahun, 31–40 tahun, dan 41 tahun ke atas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma interpretatif, berlandaskan Teori Interaksi Simbolik sebagai grand theory, Expectation Confirmation Theory sebagai middle range theory, serta Komunikasi Persuasif, Komunikasi Interpersonal, Segmentasi Usia, dan Self-Determination Theory sebagai applied theory. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 10 informan (4 personal trainer dan 6 klien), observasi non-partisipan, dan dokumentasi, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa personal trainer menggunakan strategi berbeda per kelompok usia: pendekatan emosional-visual untuk klien 20–30 tahun, pendekatan berbasis data dan efisiensi untuk klien 31–40 tahun, serta pendekatan berbasis kepercayaan dan empati untuk klien 41 tahun ke atas. Penelitian ini berkontribusi secara teoritis pada kajian komunikasi antarpribadi di industri kebugaran dan memberikan panduan praktis bagi pengembangan strategi komunikasi trainer di Indonesia.
Copyright (c) 2026 Ardha Sapariana Pasha, Abdul Latief http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Literature Review: Makna Tata Rias dalam Membangun Kepercayaan Diri Perempuan
Kepercayaan diri merupakan aspek penting bagi perempuan dalam meningkatkan kualitas hidup, interaksi sosial, dan pengembangan diri, dengan citra tubuh yang berpengaruh positif terhadapnya. Sosialisasi standar kecantikan sejak dini mendorong perempuan merawat penampilan, termasuk melalui tata rias (make-up), yang tidak hanya bersifat estetika tetapi juga membantu meningkatkan rasa percaya diri. Penelitian ini bertujuan menelaah makna tata rias wajah dalam membangun kepercayaan diri perempuan dan mengidentifikasi persepsi serta pengaruhnya terhadap citra diri dalam interaksi sosial. Menggunakan metode literature review, data dikumpulkan dari artikel ilmiah yang relevan berdasarkan kriteria inklusi psikososial dan budaya. Analisis naratif menemukan pola positif hubungan make-up dengan kepercayaan diri, menjadikannya faktor psikososial signifikan di luar aspek estetika. Kajian ini memberikan pemahaman menyeluruh sebagai dasar penelitian lanjutan berbasis data.
Copyright (c) 2026 Maharani Adhwa Qurrotu’aini, Gadisa Aprilia Miranti, Yasmine Radiyya Prasojo, Veronica Ardelia Elsi Viana, Nabila Miftahul Hidayah, Anik Maghfiroh http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Strategi Pengelolaan Zonasi Perpustakaan dalam Mendukung Fungsi Multifungsi dan Kenyamanan Layanan Informasi di SMKN 1 Haruai Tabalong
Perpustakaan modern tidak lagi hanya berfungsi sebagai pusat penyedia informasi, tetapi juga sebagai ruang multifungsi yang mendukung kegiatan diskusi, pembelajaran kolaboratif, dan aktivitas lainnya. Kondisi tersebut menuntut adanya strategi pengelolaan zonasi yang mampu menjaga keseimbangan antara fungsi multifungsi perpustakaan dan kenyamanan layanan informasi bagi pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan zonasi perpustakaan dalam mendukung fungsi multifungsi tanpa mengurangi kualitas kenyamanan layanan informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan pola pengelolaan zonasi yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan zonasi perpustakaan dilakukan melalui pembagian area berdasarkan tingkat aktivitas dan kebisingan, seperti zona tenang, zona diskusi, dan zona kegiatan umum. Selain itu, penerapan tata ruang yang fleksibel, penggunaan pembatas area, serta pengaturan jadwal kegiatan mampu meminimalkan gangguan terhadap layanan informasi. Strategi tersebut terbukti dapat meningkatkan kenyamanan pengguna sekaligus mendukung optimalisasi fungsi multifungsi perpustakaan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan zonasi yang terencana dan adaptif menjadi faktor penting dalam menciptakan perpustakaan yang nyaman, efektif, dan relevan dengan kebutuhan pengguna masa kini.
Copyright (c) 2026 Risna Fatmasari, Fauzan Hidayatullah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Metode Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah
Bahasa Arab memiliki peran esensial dalam pendidikan Islam, namun proses pembelajarannya di Madrasah Tsanawiyah (MTs) sering kali menghadapi berbagai tantangan, seperti kesulitan siswa dalam memahami materi dan penggunaan metode pengajaran yang kurang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan strategi serta metode pembelajaran bahasa Arab yang efektif untuk diterapkan di tingkat MTs. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data dikumpulkan melalui penelusuran berbagai literatur akademik yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi pembelajaran bahasa Arab harus disesuaikan dengan enam pilar kemahiran berbahasa, yaitu mufradat (kosakata), tarkib (tata bahasa), istima’ (menyimak), kalam (berbicara), qira’ah (membaca), dan kitabah (menulis), dengan mengklasifikasikan tingkatan kemampuan peserta didik dari tingkat dasar hingga lanjut. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa tidak ada metode tunggal yang paling sempurna. Oleh karena itu, penerapan metode eklektik yang menggabungkan berbagai pendekatan, seperti qawaid wa tarjamah, metode langsung, audiolingual, dan komunikatif dapat menjadi solusi yang paling ideal dan aplikatif. Kesimpulannya, fleksibilitas dan kreativitas pendidik dalam mengombinasikan strategi serta metode yang tepat sangat menentukan keberhasilan peserta didik untuk tidak sekadar memahami tata bahasa, tetapi juga mampu menggunakan bahasa Arab secara aktif dan komunikatif.
Copyright (c) 2026 Izhar http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Relevansi Nilai-Nilai Pendidikan dalam Q.S. Luqman Ayat 12–19 terhadap Pengasuhan Anak di Era Digital
Q.S. Luqman (31) ayat 12 sampai 19 menyimpan kekayaan khazanah pendidikan Islam yang terwujud melalui percakapan penuh kebijaksanaan antara Luqman dan putranya. Rangkaian ayat tersebut tidak sekadar memuat dimensi teologis, melainkan juga mencakup aspek pendidikan yang menyeluruh, meliputi ranah spiritual, moral, dan sosial kemasyarakatan. Di tengah gelombang transformasi digital yang semakin deras dan terus mengubah pola interaksi manusia, nilai-nilai pendidikan yang bersumber dari Al-Qur’an semakin dibutuhkan sebagai landasan dalam proses mendidik dan membesarkan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kepustakaan (library research) dan metode tafsir tematik (tafsir maudhu’i). Pengumpulan data bersumber dari dokumen primer, yakni Al-Qur’an beserta kitab-kitab tafsirnya, yang kemudian diperkaya dengan berbagai referensi sekunder yang berkaitan, dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Q.S. Luqman (31): 12–19 mengandung sejumlah nilai pendidikan pokok, di antaranya tauhid, syukur, birrul walidain, muraqabah, ibadah, dan akhlak, yang satu sama lain saling menopang dalam pembentukan kepribadian anak secara menyeluruh. Di samping itu, pendekatan pendidikan yang digunakan bersifat dialogis, persuasif, dan dibalut dengan suasana penuh kasih sayang. Nilai-nilai tersebut terbukti sangat relevan dalam merespons tantangan pengasuhan di era digital, khususnya dalam membangun kesadaran diri anak, mengelola perilaku, dan membentuk etika dalam bermedia.
Copyright (c) 2026 Nurhasanah, Dian Andini, Hidayatullah Ismail http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluasi Pelayanan Persetujuan Teknis Andalalin pada Dinas Perhubungan Provinsi Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelayanan Persetujuan Teknis Analisis Dampak Lalu Lintas (ANDALALIN) pada Dinas Perhubungan Provinsi Riau. Permasalahan penelitian meliputi pelayanan yang masih manual, masyarakat atau pemohon masih diharuskan datang langsung ke kantor pelayanan serta melakukan kunjungan berulang dalam proses pelengkapan dokumen dan revisi administrasi, belum optimalnya transparansi pelayanan, keterbatasan tenaga IT dan arsiparis, serta pengelolaan arsip yang belum tertata dengan baik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan Persetujuan Teknis ANDALALIN telah berjalan namun belum optimal, terutama pada aspek pelayanan digital, kecepatan pelayanan, dan pengelolaan arsip. Masalah lainnya, Pelayanan Persetujuan Teknis ANDALALIN belum terintegrasi dalam sistem OSS, meskipun Persetujuan Teknis ANDALALIN merupakan bagian dari persyaratan perizinan lingkungan yang telah terintegrasi melalui sistem OSS. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengkajian ANDALALIN dari perspektif administrasi publik yang selama ini lebih banyak diteliti dari aspek transportasi dan teknik sipil. Selain itu, penelitian ini mengembangkan indikator SERVQUAL dengan menambahkan aspek digitalisasi pelayanan, pengelolaan arsip, dan transparansi pelayanan berbasis elektronik. Kata kunci: Evaluasi Pelayanan, ANDALALIN, Pelayanan Publik.
Copyright (c) 2026 Silvia Indriani, Sufian Hamim, Dia Meirina Suri, Raden Imam Al Hafis http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peran Penyuluh Agama Islam dalam Pencegahan Perkawinan Siri (Studi di KUA Kecamatan Jabiren Raya)
Dalam hukum positif di Indonesia, keabsahan perkawinan tidak hanya ditentukan oleh hukum agama, tetapi juga mensyaratkan pencatatan administratif sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena praktik nikah siri, faktor penyebabnya, serta peran kelembagaan dalam penanganannya di Kecamatan Jabiren Raya, Kabupaten Pulang Pisau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yuridis empiris (socio-legal research), yang mengombinasikan analisis normatif terhadap peraturan perundang-undangan dengan kajian empiris terhadap praktik sosial di masyarakat melalui wawancara dengan pihak Kantor Urusan Agama (KUA), penyuluh agama Islam, serta pasangan pelaku nikah siri, didukung dengan data sekunder berupa literatur dan dokumen hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik nikah siri masih berlangsung dan cenderung meningkat, yang ditandai dengan kenaikan permohonan isbat nikah dari 12 kasus pada tahun 2021 menjadi 31 kasus pada tahun 2025. Fenomena ini dipengaruhi oleh faktor administratif, ekonomi, sosial-budaya, dan rendahnya kesadaran hukum masyarakat. Secara teoritis, kondisi ini mencerminkan dominasi living law atas hukum negara (Eugen Ehrlich), lemahnya budaya hukum (Lawrence M. Friedman), serta rasionalitas tindakan masyarakat (Max Weber). Di sisi lain, praktik nikah siri berpotensi bertentangan dengan tujuan maqashid syariah, khususnya dalam perlindungan keturunan (hifz al-nasl). Peran KUA dan penyuluh agama terbukti strategis dalam upaya preventif dan kuratif melalui edukasi, fasilitasi pencatatan, rekomendasi isbat nikah, serta mediasi sosial-keagamaan. Namun demikian, penelitian ini menemukan adanya kesenjangan antara norma hukum (das sollen) dan praktik sosial (das sein), sehingga diperlukan pendekatan kebijakan yang lebih komprehensif. Rekomendasi penelitian ini meliputi penyederhanaan prosedur pencatatan perkawinan, peningkatan literasi hukum masyarakat, penguatan peran kelembagaan, serta integrasi antara hukum negara dan nilai-nilai budaya lokal dalam kerangka pluralisme hukum.
Copyright (c) 2026 Siti Khadijah, Sanawiah, Ariyadi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Faktor-Faktor Keteraturan Parkir di Kampus: Fasilitas Parkir dan Kesadaran Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2025 UIN Suska Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi disiplin parkir mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2025 di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini berfokus pada fasilitas parkir serta kesadaran mahasiswa terhadap kepatuhan aturan parkir di area kampus. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa dan petugas keamanan kampus yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam dan observasi langsung di lokasi parkir kampus. Analisis informasi dengan model Miles dan Huberman yang mencakup pengurangan data, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa keteraturan parkir dipengaruhi oleh pengawasan dari petugas parkir, tingkat kedisiplinan mahasiswa, jumlah fasilitas parkir yang tersedia, serta kepadatan lalu lintas pada waktu tertentu. Keberadaan petugas parkir dianggap dapat meningkatkan ketertiban dan keamanan kendaraan, tetapi masih ada mahasiswa yang belum mematuhi peraturan parkir dengan baik. Di samping itu, kurangnya fasilitas seperti minimnya tanda parkir dan area parkir yang belum memadai juga menyebabkan kendaraan diparkir secara sembarangan. Studi ini menyimpulkan bahwa keteraturan parkir di area kampus dapat diwujudkan jika didukung oleh sarana parkir yang cukup serta meningkatnya kesadaran mahasiswa untuk mematuhi aturan parkir.
Copyright (c) 2026 Bella Santika, Ansharullah, Naila Fitriyani, Sri Suryati http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Pembentukan Karakter Siswa SMAN 1 Kubung
Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) di SMAN 1 Kubung sudah berjalan sebagaimana mestinya dengan hasil yang baik, namun belum pernah dievaluasi sejauhmana program P5 telah berhasil membentuk karakter siswa SMAN 1 Kubung. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebutuhan dan tujuan, mengevaluasi ketersediaan dan sumber daya, mengevaluasi pelaksanaan, dan mengevaluasi hasil akhir program P5 dalam pembentukan karakter siswa SMAN 1 Kubung. Penelitian ini adalah penelitian lapangan, berjenis penelitian evaluatif menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product). Populasi dan sampel penelitian terdiri atas guru dan siswa SMAN 1 Kubung tahun ajaran 2025/2026, dengan instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dengan teknik CFA, dan uji reliabilitas menggunakan teknik alpha cronbach’s. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) evaluasi konteks berada pada kategori sangat baik dengan nilai 82,08%, yang menunjukkan bahwa latar belakang, tujuan dan kebutuhan program P5 telah dirumuskan dan disesuaikan dengan kondisi sekolah; (2) evaluasi input berada pada kategori sangat baik dengan nilai 83,44%, yang menandakan ketersediaan dan kesiapan sumber daya manusia, sarana prasarana, serta pendanaan telah mendukung pelaksanaan program secara optimal; (3) evaluasi proses berada pada kategori sangat baik dengan nilai 82,92%, yang menunjukkan bahwa peran guru, partisipasi siswa, dan pelaksanaan program P5 telah berjalan sesuai dengan perencanaan; dan (4) evaluasi produk berada pada kategori sangat baik dengan nilai 83,32%, yang ditunjukkan oleh terbentuknya karakter siswa sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Program P5 di SMAN 1 Kubung telah dilaksanakan secara efektif dan memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar program P5 terus dilanjutkan dengan penguatan pada aspek inovasi dan keberlanjutan program.
Copyright (c) 2026 Des Erna Weni, Fadriati, David http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Transformasi Nilai Mitos Jawa sebagai Fondasi Pendidikan Karakter Generasi Alpha
Pendidikan karakter menghadapi tantangan yang cukup kompleks akibat era modernisasi dan digitalisasi yang semakin berkembang. Tantangan tersebut berupa nilai-nilai karakter yang semakin terkikis akibat maraknya konten negatif yang melingkupi kehidupan Generasi Alpha. Menggunakan metode studi literatur (library research) dengan pendekatan analisis isi dan interpretasi kritis. Penelitian ini dipilih karena bertujuan untuk mengkaji dan mentransformasi nilai-nilai yang terkandung dalam mitos Jawa sebagai fondasi pendidikan karakter Generasi Alpha berdasarkan sumber-sumber tertulis yang relevan. Dari empat mitos larangan yang dianalisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa mitos-mitos tersebut memiliki nilai implisit yang sangat relevan bagi Generasi Alpha. Kemudian mitos-mitos tersebut diintegrasikan ke dalam komponen pendidikan karakter milik Thomas Lickona. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kearifan lokal yaitu Mitos Jawa dapat dijadikan fondasi pendidikan karakter bagi Generasi Alpha.
Copyright (c) 2026 Mega Ayuning Tyas, Desy Safitri, Sujarwo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Media Infografis Berbasis Budaya pada Pembelajaran BIPA Dasar
Bahasa Indonesia, melalui program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), kini semakin gencar diperkenalkan di kancah internasional sebagai bagian dari diplomasi budaya. Penelitian ini bertujuan tidak hanya memberikan alternatif media ajar yang inovatif dan ramah pemula bagi program BIPA, tetapi juga turut berkontribusi secara nyata dalam memperkenalkan kekayaan warisan budaya Wayang Orang Indonesia ke kancah internasional. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model penelitian yang digunakan adalah model Borg & Gall. Penelitian ini menghasilkan prototype media infografis berbasis budaya pada pembelajaran BIPA dasar yang telah dikembangkan sesuai dengan angket analisis kebutuhan media. Dihasilkan tahapan pengembangan meliputi: (a) Analisis kebutuhan dan studi pendahuluan, dan (b) Perencanaan dan penyusunan produk awal. Produk yang dihasilkan berupa media infografis dengan sistematika yang mencakup bagian judul, teks, visual, warna, tipografi, tata letak, serta tambahan glosarium.
Copyright (c) 2026 Jihan Anindya Sisfia, Evi Chamalah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluasi Pelaksanaan Program Kesehatan Sekolah melalui Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Sekolah Dasar di Indonesia: Pendekatan Model CIPP
Program kesehatan sekolah sangat penting untuk mempromosikan kebiasaan hidup sehat seumur hidup di kalangan anak-anak, terutama di negara-negara berkembang. Jenjang sekolah dasar merupakan periode yang ideal untuk menanamkan perilaku hidup bersih, pada fase ini anak-anak berada dalam tahap pertumbuhan fisik, mental, dan sosial yang cepat sehingga masa ini sangat tepat untuk membentuk kepedulian terhadap kesehatan diri dan kebersihan lingkungan sekitarnya. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program kesehatan sekolah yang berfokus pada Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di sekolah dasar di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini desain deskriptif kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dari kepala sekolah, guru, dan orang tua. Model evaluasi CIPP (Konteks, Input, Proses, Produk) memandu analisis. Hasil temuan menunjukkan peningkatan perilaku kebersihan siswa, penurunan ketidakhadiran karena sakit, dan peningkatan kebersihan sekolah. kesimpulan program kesehatan berbasis PHBS telah menunjukkan dampak positif tetapi memerlukan pemantauan berkelanjutan dan keterlibatan pemangku kepentingan yang lebih kuat.
Copyright (c) 2026 Endah Susilowati, Nyangfah Nisa Septiana http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Teachers as Digital Facilitators: A Qualitative Study on Professional Adaptation in Technology-Based Curriculum
Perkembangan teknologi digital mendorong perubahan signifikan dalam praktik pendidikan, khususnya pada peran guru yang bertransformasi dari penyampai pengetahuan menjadi fasilitator digital. Penelitian ini berangkat dari masalah rendahnya kesiapan pedagogis dan dukungan institusional yang dialami guru dalam menghadapi tuntutan pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis proses rekonstruksi identitas profesional guru, faktor pendukung dan penghambat, serta implikasinya terhadap praktik pedagogis di era digital. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis tematik berbantuan NVivo, melibatkan wawancara mendalam dengan guru dari berbagai konteks sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan peran guru menuntut penyesuaian kognitif, emosional, dan sosial. Efikasi diri terbukti menjadi faktor sentral dalam keberhasilan adaptasi, sementara keterbatasan infrastruktur dan kebijakan administratif yang ambigu menimbulkan tekanan emosional. Kolaborasi sejawat dan praktik reflektif menjadi penguat resiliensi serta sumber inovasi pedagogis. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa adaptasi digital bukan sekadar keterampilan teknis, melainkan proses rekonstruksi identitas pedagogis yang dipengaruhi agensi internal, struktur sosial, dan dukungan institusional. Saran yang diajukan meliputi penguatan pelatihan berkelanjutan, kebijakan infrastruktur yang merata, serta pembentukan komunitas praktik guru untuk mendukung transformasi berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Arya Jagad Mediantoro, Garry Brumadyadisty, Siska Armawati Sufa, Gardena Smoro Laksmi, Suprayitno http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Connected but Fatigued: Virtual Communication, Videoconference Fatigue, and Team Connectedness in Hybrid Work
Hybrid work has increased employees’ reliance on virtual communication tools for meetings, coordination, task discussion, and team interaction. Although virtual communication can strengthen team connectedness, intensive use may also create videoconference fatigue. This study examines the direct and indirect effects of Virtual Communication Intensity on Perceived Team Connectedness through Videoconference Fatigue among hybrid workers in Surabaya, Indonesia. A quantitative explanatory design was employed using survey data from 200 hybrid workers who used virtual communication tools in formal team settings. The data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling with SmartPLS. The measurement model demonstrated acceptable reliability, convergent validity, and discriminant validity. The structural model showed that Virtual Communication Intensity had a positive effect on Perceived Team Connectedness and Videoconference Fatigue. Videoconference Fatigue also had a positive effect on Perceived Team Connectedness, contrary to the expected negative direction. The mediation effect was significant but positive, suggesting that fatigue may represent the cost of maintaining connectedness rather than the absence of connectedness. The findings support the idea of a “connected but fatigued” condition in hybrid work, where employees remain socially connected while experiencing fatigue from intensive virtual communication. The study contributes by integrating relational and strain perspectives and provides practical implications for managing virtual communication quality, frequency, and recovery time.
Copyright (c) 2026 Nurul Suhesti, Mokhamad Abdul Rozaq, Garry Brumadyadisty, R. Ayu Erni Jusnita, Siska Armawati Sufa: Connected but Fatigued http://creativecommons.org/licenses/by/4.0